上世纪五十年代初震泽镇有四所小学：丝业学堂、池塘桥中心小学、梅场街小学和藕河坊小学。其中只有藕河坊小学是私立学校，办学条件最差，它坐落在藕河中段的北岸，校舍都是当时大户人家弃用的民房，操场很小。而就在它西边百米处，同在藕河北岸的丝业学堂却拥有漂亮的两幢二层红楼洋房和大操场，相比之下藕河坊小学就太寒酸了。但由于藕小的师资力量强、教学名声好，仍吸引了不少家长将小孩送来上学。
因我家就住在藕河坊小学的对岸，所以我家的兄弟姐妹都就近在藕河坊小上学。从我家门口出来，跨过藕河上的藕心桥就来到藕河坊小学的大门了。校舍是一座三进三间的平房。第一进是个一间小门厅；穿过天井便是第二进的大厅三间，西边两间打通作一年级教室，东边一间用木板隔开为二年级教室；第三进两间是五、六年级的教室。教师办公室在第三进北边的另一所平房里。三、四年级的教室是块“飞地”，游离在校大门西边四十米处另一座民房。
我上一年级时，教室里放着四张长方桌，每张桌子有六个学生，就像现在的幼儿园那样，大家围着坐的。班主任周桂葆是我们的启蒙老师，她像幼儿园的阿姨、也像慈祥的母亲，说话细声细气的，使我们感到很亲切。入学第一天有不少同学带来糖果、糕点和红糖水，交给老师后大家一起分享，大家吃得很开心，彼此间很快熟悉了不再陌生和不安。
周老师教我们语文，她教我们认生字时强调写字的笔顺，要求我们用手指在空中比划，并齐声唸道“撇—横—竖—横—横—……”。我们一入学就要写描红，二年级开始临帖。每周都有写字课，每天早晨要交一张临写的大字，这是当年唯一的回家作业。老师对每张作业作批改，将写得好的字画上红圈。学写毛笔字使我们养成专心学习的好习慣，从小培养起传统的审美观，使学生终生受益。
教算术的老师姓庄，她常拿来一个巨大的算盘挂在黒板上，边拨拉算盘珠边讲解加减法，这就让我们一目了然了。
我们的音乐课、美术课和体育课都由校长马觉庵担任。马校长高高瘦瘦的个子，不苟言笑、不怒而威。音乐课上他用一台脚踏风琴教我们唱《在那遥远的地方》。他是位书法家，他的正楷字刚正有力。学校大门外的校牌“震泽藕河坊小学”、学校旁边两座小桥上的桥名“藕心桥”和“小浜桥”都是他的手笔。学校门厅中有八扇屏门，平时只打开左右两扇，他在两边墙上分别写上“行人靠右走”，并画上表示行进方向的箭头。他还在第一进教室的北墙上画了一幅很大的台湾地图，标有各种物产、矿藏，也用正楷字题为“祖国的宝岛”。
脚踏风琴（曹庆林提供）
我们的操场在教室的东北角，约有两个兰球场的大小，可能是一座住宅的废墟。操场的南边是藕河的分支，称为小浜。小浜与操场间建有厕所。旁边有一颗大树，树荫浓密，两个人也围不拢它的树杆。我们就在这操场上体育课。每当课间休息时我们就湧到操场上戏耍，女生喜欢跳绳、踢毽子，男生常玩“官兵捉强盗”的游戏。操场上的喧闹声响彻藕河的上空。
三、四年级的教室设在学校本部西边的一幢民宅内，这是一幢精緻的小楼房。它两面临水：南边是藕河；西边是藕河北扩而成的一个水湾，人称养鸭滩，传说陆龟蒙曾在此养鸭。小楼的石库大门朝东，直对着藕河东段的沿河小街。小街至此北折，直通中心桥和汽车站。大门内有貼砌的砖雕门楼对着天井。天井的北边是正厅三间，西边是厢房一间，都为两层。一层厅堂前是落地长窗，高敞明亮。厅堂的屏门后是楼梯间。楼梯和楼层的地板厚重踏实、铺摆平整。我们的教室在楼上西边两间，三年级靠南边窗口，四年级靠北边的屏板。西厢房是我们的课间休息处。我们常在那儿玩拍毽子的游戏。
两个班在同一教室内穿插着上课互不干扰，通常是一个班在听课，就让另一个班做作业。所有课程由关先生和倪老师承担。为适应两个班同室上课，他俩分工不分家。
关先生身材魁梧，国字脸，脸色偏红。他对学生很严厉。他要求我们听课要背手挺胸，地上不能有半点纸屑、垃圾。大家都敬畏他，私下里称他关老爷。关先生全年穿着宽大的中式衣裤，上衣口袋里装着一只怀表，由一条细银链引出挂在衣扣上。天热时的衣裤料子都是丝绸的，走路时随风飘动，很是潇洒。
关老爷教语文，每次上新的课文前就会在黑板上写满粉笔字。内容为该课文的主题思想、时代背景、段落大意、写作特色、作者简介等，最后还有自问自答的问题回答。他要求我们全部抄写在专用的练习本上然后自习，等他在另一班讲完课后再给我们上课。他常带领大家集体朗诵课文。还记得其中有一首列宁小时候爱唱的歌：“小山羊东瞧瞧、西望望，来了一只狠心的狼。”关老爷的粉笔字很漂亮，是标准的正楷字。他要求我们写字也得和他一样工整规范，不得马虎潦草。
倪老师的姓名为倪正言，是位刚结婚的帅哥。他就住在我们楼上教室的东边一间，名符其实的“以校为家”。除了语文外的其它课程大多由他承担。我特喜欢他的手工美术课。他教我们用马糞纸（一种硬纸板）制成?拉机，用黄泥巴塑成兵舰。按他画的纸样剪几片布料，又缝在一起留个孔再塞进棉花就成了一只小肥猪。用一个软木塞插上六瓣马口铁皮作叶片，中心塞一段毛笔杆作轴承，再穿一根长铁钉作轴，就制成了一只小飞轮。当它在水流冲击下飞转起来、水花四溅时大家不禁欢叫起来。我们还作过更令人惊喜的万花筒和显微镜。显微镜中的凸透镜是将玻璃在酒精灯上烧化滴下而成。我作的显微镜竟然能看到醃菜卤汁中窜动的微生物！而单凭肉眼是根本看不见的。在全镇小学生美术、手工作品展览会上我校的作品既多又好。
倪老师还自制了一台幻灯机。每张幻灯片都是在玻璃上画出来的，我也曾帮着画过。画幻灯片须用透明颜料，使我知道了透射光和反射光的差别。晚上我们在一楼大厅放映时大家像过节一样高兴，我们这些参与者更是兴奋。
幻灯机（曹庆林提供）
我们进入三年级后都戴上了红领巾，倪老师是我们少先队的辅导员。我们的少先队活动常在震泽公园内举行。震泽公园在我们教室北边百米远处，1935年创建时是吴江县最大的公园。每次活动前后都有出旗、唱队歌和呼口号的仪式。当时唱的队歌由郭沫若作词，共有三段，第一段是
“我们新中国的儿童，我们新少年的先锋，团结起来继承着我们的父兄，不怕艰难不怕担子重。为了新中国的建设而奋斗，学习伟大的领袖毛泽东。”
震泽公园西大门 1936年（曹庆林提供）
优美的旋律、清脆的童声、鲜艳的红领巾给荒芜已久的公园带来了蓬勃向上的新气象。我们的活动通常是做游戏、讲故事等。有一次少先队活动是去长漾边烧野火飯。最远一次是步行到辑里参观缫丝厂，来去走了三十多里路。
我上四年级时班上仅有十几个学生了。尽管老师们教书育人十分敬业，同学们学习也很努力，但由于硬件设施实在太差，在我上五年级时藕河坊小学终于停办了。我被转学到在池塘桥边的中心小学。1958年为了尽快发展经济我们把藕河填埋，筑成大路。随着藕河的消失藕河坊小学更是销声匿迹了，但对于我的启蒙老师们我总是难于忘怀。