第十一卷文教体育卫生

七都的扫盲教育始于50年代初，经过30余年的不懈努力，1990年，全国第四次人口普查时，七都的青壮年非盲率达92.8%。之后，逐步开展业余教育和专业技术教育。1986年9月成立成人教育中心，该校多渠道、多学科、多层次开展成人教育。90年代后，全镇幼儿教育、小学、中学和成人教育在巩固的基础上，深化教育改革，运用教育现代化手段，全面提高教育质量。

第一章普通教育

第一节旧式教育

旧时七都私塾较多，富户自设家塾，供子女就读。一般儿童就读于本村塾师所设私塾。清末张港曹蔼人办时教馆，蒋家港村办儒林学堂，民国元年（1912）隐读村谭桂荣办家庭私塾收学生15人，经费自筹。民国4年（1915）沈家湾村冯月生办私塾。民国27年（1938）晟村贺长兴办私塾，学生20余人。民国30年（1941）横沽塘朱贞元办家庭私塾，塾师宋仁宝，学生20多人。30年代，境内自设的学馆有10余所。直至1950年尚有菱荡湾、邱田、黄洋、行军村、俞家兜、埃亩兜、许家港7所私塾存在。

私塾均一塾一师，学生人数不等，不分年级，年龄悬殊，程度参差。塾师采取分别教学个别辅导方法，学习年限不定，一般先从方块字启蒙，后学《百家姓》、《三字经》、《千字文》直至“四书”、“五经”。民国时期，逐步改用《新国文》等课本，并注重书法、珠算、尺牍等课程。私塾教育方法以个别授课为主，注重口读，只求背诵，不求甚解，塾师一般不解释字义，由学生死记硬背，背不出体罚。学生一天坐到晚，很少休息。塾师的束修（工资）不等，家塾教师比较优厚，乡村塾师按学生家境及程度高低由家长分摊。客籍塾师一般由家长轮流供应膳食，学生家庭生活条件好的多供，条件差的少供或不供，逢年过节还得向塾师赠送礼品，以示敬重。

解放前，由于学校设点较少，广大农村儿童仍有到就近私塾上学。解放初县教育局规定私塾登记，一律使用统一小学课本。境内办理登记的私塾有吴溇乡邱田村私塾、黄漾村私塾、行军村私塾、七都乡埃亩兜村私塾、俞家兜村私塾、菱荡乡菱荡湾村私塾、方家桥乡许家港村私塾。1952年这些私塾均被批准为民办公助小学，至1956年私塾全部转为公办小学。

第二节幼儿教育

一、幼儿园

民国期间，小学对年龄过幼不能读一年级的儿童另行编班，称“半年级”，附设在小学内。1958年各生产队普遍办起了幼托班，不分幼儿婴孩，都在入托之列。保育员多数是中老年妇女，主要负责照料好幼儿的安全和日常生活。60年代初，不少农村小学亦附设半年级作为学前教育。

1975年七都公社首次开办幼儿园，教养员4人。1978年以后，各大队先后办起民办幼儿班，有的附设在小学内。1981年幼儿教育纳入县妇联分管，当年吴溇、薛埠、勤丰、李家4村各办1所幼儿班，共收幼儿百余人。1986年，创办中心幼儿园。同年全镇幼儿园发展到17班、幼儿375人，并设幼教辅导员1人，负责全乡幼儿教育业务辅导。各幼儿班基本达到”三有“（有教室，有课桌，有玩具）。1990年9月幼儿教育由县教育局接管，开始办理注册登记。

1999年，全镇幼儿园（班）共32班、幼儿868人、幼儿教师43人，幼儿入园率96.8%。

二、中心幼儿园

七都中心幼儿园创办于1986年9月，当年设2个班，幼儿74人。1993年秋，镇政府投资150万元开始建造幼儿园新校舍，至1994年8月落成。内建二层育苗楼1幢和配套辅助房10间，占地4995平方米，建筑面积750平方米。全园有教室4间，办公室、接待室、食堂、厨房、会计室、保健室、储藏室各1间，另有午睡房及床位200只。园内铺设草坪，种上花卉，并有秋千、滑梯、趟板、攀登架、木马等大型活动器具。

1995年又建造多功能活动房90平方米，并陆续增添幻灯机、收录机、电视机、摄像机、VCD、音箱、钢琴等。当年有大班、中班各1班、小班2班，入学幼儿127人，园长韦政瑾，教职工14人。其中园长1人、教养员11人、管理员1人、炊事员1人，入园儿童全部在园内午餐。

七都中心幼儿园是中心小学附属单位，兼负全镇幼儿教育业务辅导工作，业务上受市教育局教研室指导。幼儿统一从3周岁入园，并按教育部《幼儿教育纲要（试行草案）》要求，统一设语言、常识、计算、音乐、体育和美术课，为升入小学打下良好基础。并根据幼儿特点，早晨安排生活卫生习惯检查和晨炼，午间有午睡，课外有游戏。1995年经苏州市教委和吴江市教委验收，被评为一类幼儿园。

1997年，投资105万元建爱心楼1幢，建筑面积1680平方米，内设教室6间，以及办公室、图书室、科学发现室、结构游戏室等。1999年有小班2班、中班、大班各3班，幼儿238人，教职工28人，幼儿入园率100%。当年该园被评为苏州市教育基本现代化达标和常规管理先进单位。

第三节小学教育

一、发展概况：

清末废科举，兴办学校，倡导新学。民国初，学堂改称学校，推行壬子学制，规定小学修业期限为7年，分初等小学3年、高等小学4年。初等小学由乡办，高等小学由县办。民国元年（1912），六都、七都境内里人孙祖经、孙钧儒借用民房创办乡立儒林初等小学（蒋家港村）和薛埠初等小学，学生共49人，为最早小学。民国2年相继开办吴溇、因读、和喈兜、七都桥下、大家港5所国民乡立初等小学。此时共有7所初等小学，收归乡办后，分别定名第一至第七初等小学。

民国10年（1921）吴溇初级小学被批准办高级班，改名吴溇国民小学，归震泽学区，是全县最早改办完全小学的第一批。民国11年推行壬戊学制，改小学为初、高两级，初级4年，高级2年。民国20年（1931），乡内有完小1所、初级小学9所，学校统归县立，教育经费统归教育局支拨。抗战前夕，七都地区有小学16所，18个班，民国26年（1937），七都沦陷后，学校一度停办，教育受到严重破坏，吴溇小学被敌伪军所驻，内部设备几乎全毁。民国34年（1945）抗日战争胜利后，推行国民教育，小学复称国民学校，冠以镇、保名称。完全小学改称中心国民学校，初级小学改称保国民学校。吴溇小学更名为吴溇中心国民学校，辅导全乡各保国民学校。还开设私立小学。至解放前夕，七都地区有中心国民学校1所、薛埠、旱巨、沈家、隐读、丁家、方桥、双荡、妙智寺、晟村、爱庄兜、陆家港、迓君里等12所保国学校。入学儿童500余名，学龄儿童入学率40%左右。

1949年秋，人民政府接管小学后，把原中心国民学校和保国民学校分别改名为中心小学和初级小学，并冠以地名。对私立小学采取维持改造办法，办理申请立案手续，向公办过渡，并将办得好的私塾有计划地转为民办小学。1950年下学期七都地区吴溇乡有中心小学1所、薛埠、旱巨、行军、邱田、黄漾、沈家6所村小。大儒乡有李家、六苏、双石、方港、横塘5所村小。陆港乡有大家、倪家2所村小。七都乡有隐读村、西村、埃亩兜、丁家、俞家、北庄6所村小。方桥乡有方桥、许家、东庙、虹呈、长田、爱庄兜、陆家港7所村小。菱荡乡有桥染、文义、街头、田溪、双荡、永昌6所村小。1952年春，邱田、黄漾、行军、埃亩兜、俞家兜、菱荡、许家7所私塾，由县教育局批准为民办公助小学。至是年底均转为公立小学，同年，大庙区设文教助理员，主管学校工作，并建七都乡隐读村中心小学，首任校长吴函华。学校业务实行辅导区制，由中心小学予以辅导。1954年吴溇乡中心小学辅导区有13所小学，其中私校2所，七都乡因渎村中心小学辅导区有19所小学。当时村级小学大多是单班复式，有的是1～6年级大型单班复式，如北庄小学。村小校舍多数是庙宇或民房。1957年撤区并乡后，撤因渎村中心小学为辅导小学，吴溇中心小学更名为七都乡中心小学，并大儒乡6所村小划入七都乡，全乡共29所小学，分4个教学片，由4个片的辅导小学辅导片内学校教学工作。1958年叶港、蒋家港、倪家墩、大家港4所村小划归七都中心小学辅导区，此时全乡有33所小学，附设2个民办班，共有学生1575人。1960年农村学生流失严重，教育事业进行调整，1962年全社只有1200余名学生，学龄儿童入学率达70%左右。为了辅助普及小学教育，提倡因陋就简、自选教师开办耕读小学，至1964年就地开办19所19班，学生500余人。办学形式有全日、半日，也有午班或晚班，校舍均借民房。学生半耕半读，教师半耕半教。1965年全社小学25所44个班，学生1736人，教师52人。1966年5月“文化大革命”开始，全公社小学秩序混乱，部分教师被冲击，受“审查”，一度“停课闹革命”。至1967年开始复课，1968年全社的小学下放到大队办学，学校教育日常工作，由各大队的贫下中农管理。提倡“学校办到家门口”。除渔业大队为初小班外，全社初级小学几乎都发展为完全小学。

1978年中共十一届三中全会后，经过拨乱反正平反冤假错案、逐步落实知识分子政策，教育事业重又发展，教学质量普遍提高。1978年，恢复中心校，吴溇小学复名七都中心小学，重建辅导区，恢复“文化大革命”前小学辅导区的组织。1982年根据普及小学教育的要求，全乡小学生的入学率、巩固率、普及率和毕业率均达100%，并获县人民政府颁发的普及初等义务教育合格证书。1983年冬，整顿民办教育事业，将冗额民办教师安排到乡村企业工作，并逐步将民办班收归公办，民办教师逐年转正。1985年实行分级办学分级管理新体制，小学县乡共管，以乡为主。乡政府建立教育管理委员会，设分管教育的副乡长和文教助理，领导管理学校。乡政府有发展教育事业的自主权、对教职工的人事管理权、对教育费附加征收的使用权。县政府则在宏观上加以管理和监督，在业务上加强督促指导。1992年吴江县人民政府实施九年制义务教育，并提出高标准高质量达标要求。七都镇投资710万元，改善教学设施，调整学校布局，扩大学校规模，提高办学效益和教育质量。全镇保留1所中心小学、4所完小、13所初小，校舍全部更新，90%以上改建为楼房。1995年七都镇开始创建教育现代化示范镇。

1999年又调整布局扩大规模，全镇共设9所小学，其中中心校1所、完小4所、初小4所。

民国元年（1912）七都地区小学情况一览表

民国二年（1913）各小学情况一览表

1948—1949年七都地区小学一览表

续表

1949—1950年七都地区公立小学校班数统计表

续表

1995年全镇各小学情况一览表

续表

1999年七都镇小学情况一览表

注：教职工中不包括外借或校办厂人员。

1999年七都镇幼教、小学事业情况表

二、教育与教学

民国建立后，初等小学设置修身、国文、算术、手工、图画、唱歌、体操等课，并加授自编乡土教材。高等小学授历史、地理、英语等。民国9年（1910），高等小学又加授常识。初等小学三年级起设算术课，还增加金融行情补充教材，以适应学生将来就业需要。民国19年（1920），高小常识改为自然，另加授社会课程。抗日战争时期，学校无统一教材，教师自编油印教材，选择一些宣传爱国思想的古文进行教学。日军侵占七都后，一度强制对高小学生进行奴化教育。抗战胜利后，一至四年级设置国语、算术、常识、音乐、体育、美术、劳作、故事、谈话，五至六年级改常识为公民、历史、地理、自然。

1951年，根据中央人民政府政务院颁发的《关于改革学制的决定》，小学实施德育、智育、体育、美育全面发展的教育方针，儿童7岁入学，小学为6年制。一至四年级设语文、算术、体育、图画、音乐，五至六年级增设自然、历史、地理，对学生废止体罚，进行说服教育，在教学方法上废止“注入式”，提倡“启发式”，要求教师掌握5个教学环节，即组织教学、检查复习、讲授新课、巩固提问、布置作业。还学习苏联教育法，学生学习成绩考核取消百分制，采用五级计分法，至1962年重新恢复百分制。

1958年下半年起，贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针，开设劳动课。小学规定每年教学时间为39～40周。1963年，学校根据中共中央颁布的《全日制小学暂行工作条例（草案）》，强调学校工作以教学为主的原则，设置语文、算术、自然、地理、体育、音乐、图画、劳动等课程。要求加强对学生进行思想品德教育，学生的操行每学期评定一次，只写评语，不评等级。

1966年“文化大革命”期间，提出学校教育要以阶级斗争为主课，以《毛主席语录》为教本，在师生中推行“天天读”。1968年推行五年一贯制，恢复语文、数学课，体育课改为军体课，三至五年级设学农课，并编写村史、家史作为乡土教材。教学方法强调走出去，请进来，实行开门办学，取消考试制度，学生入学用推荐的方法。

党的十一届三中全会后，学校体制进行改革，实行校长负责制。要求学校工作全面贯彻党的教育方针，面向全体学生。学校制定了教师工作条例、教师师德规范、学生学籍管理规定、小学生守则、学生在校一日常规等。恢复中国少年先锋队活动。组织教师学习各科教学大纲，恢复和健全教学教研活动，要求教师在教学中做到认真备课，认真钻研教材，认真上课，认真批改作业，认真辅导。

1981年秋，学校执行教育部颁发的《全日制小学计划（修正案）》，设思想品德课、语文（讲读、作文、写字）、数学、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、劳动等课，每周另设7课时的课外活动。学生每周在校活动总量为31～34课时，每节课为40分钟。全年教学时间为40周。

1982年秋，恢复六年制，全乡小学统一课程设置，教学秩序严格执行“三表”（作息时间表、课程表和课外活动表），增加课间操和眼保健操。为了培养学生创造能力，丰富学生课余生活，各校成立各类兴趣小组，开辟第二课堂活动。控制学生每天在校时间不超过6小时，提出减轻学生课业负担、提高教学质量、按教学大纲教学的要求，教材的内容给学生留适量的家庭作业，二至六年级学生一般每天家庭作业量为半小时至1小时。1983年学校开始实行国家体委颁布的《国家体育锻炼标准》，小学3～6年级的9～12岁学生为儿童组，参加体育锻炼为短跑、耐力、跳跃、投掷、技巧等5项测验，并将5项总分达标等级定为及格、良好、优秀三级。施行达标测验后，七都中心小学每年达标平均在90%以上，农村学校达标率在60～70%。

1986年4月，国家颁布《中华人民共和国义务教育法》。9月，江苏省制定了实施《中华人民共和国义务教育法》的具体细则，小学实行六年制义务教育，儿童六周岁半入学。

1987年起，根据江苏省教育委员会制定的《关于办好乡（镇）中心小学的意见》，七都中心小学加强了对全乡小学教育工作的管理，实行学校工作月报制度，按照教学计划和教学大纲的要求，督促检查全乡小学的教育教学工作，健全三级教研网络，建立教师业务档案。全乡各小学注重加强对学生进行基础知识的教学和基本技能的训练，并根据省教学改革纲要提出的“打好基础，发展智力，培养能力”的教改原则，改进教学方法，质量逐步提高，各年级合格率均在95%左右。

1990年省教委颁发《关于当前小学教育改革的意见》文件，实施素质教育，逐步实现整个基础教育由应试教育向素质教育转轨。同年吴江市取消初中入学考试，所有小学毕业生全部免试就近升入初中。1991年全市中心小学取消统考，命题权下放给乡镇。近五年来学校深化教育改革，加强教科研究，提高了学生素质，七都学生在各类省、市竞赛活动中，共获奖51项：如1994年江苏省小学奥林匹克数学竞赛、自然竞赛，分别获二、三等奖。1995年获宋庆龄基金会《现代小学数学》邀请赛银奖。小学生习作在全国作文竞赛和刊物上获奖50多篇。

三、学校选介

七都镇中心小学前身为清末董增生、马仁大所办的私塾，设于吴溇积谷仓，学生约10余人，经费自筹。民国2年（1913）改私塾为吴溇乡立第二初等小学，创办人盛世彦，设1个班级，学生26人，全年经费200元。民国9年（1920）张锡瑜继任校长，翌年设高级班，改称吴江县公立第九小学。民国15年（1926）由邱树诚任校长，次年新建校舍，建造礼堂3间、教室9间、特种教室3间、办公室3间、图书阅览室1间、儿童自治活动室2间、会客室1间、教师宿舍4间、学生宿舍4间、娱乐室1间，还有操场园圃、农场等。教学设施较好，当地群众称“洋学堂”。校舍建后更名为吴江县吴溇乡中心国民学校。是年开设3个班级，学生100余人，并招收本地和南浔等地寄宿生，嗣后又改名吴溇小学。民国25年（1936）张掌珠继任校长，改称吴江县七都乡中心国民学校。民国26年（1937），吴溇沦陷，学校停办。抗战胜利后，学校由县政府接收，董其明权理校事。翌年张锡瑜代理校务，校名为溇渎乡第四保国民学校，成立辅导区，辅导乡内各保国民学校。1948年区乡合并，又改名吴江县震泽区七都乡中心民国学校，学级编制为3个班，其中单式1班、复式2班，学生132人，教员5人，职工1人。1949年5月初七都解放，人民政府接管学校，1950年秋孙锦贤任校长，正名为吴江县大庙区七都乡中心国民学校，校址在吴溇妆桥西街，仍开设3个班级（一年级单式1班，二、三年级和四、五年级复式各1班），学生132人，教职工6人。1954年设4班，1956年发展为6班，其中增设民办1班，成为双轨制的完小。1957年又改称吴江县七都乡中心小学。

1966年“文化大革命”开始，中心小学受到冲击。1969年1月学校下放到吴溇大队办学，更名吴溇小学，学校由大队贫下中农管理委员会管理。

1978年12月党的十一届三中全会后，落实了知识分子政策，肃清了极左影响，教学秩序趋向稳定。1978年恢复七都中心小学校名，并重建学校辅导区。1987年学校迁移妆桥东街原农机厂所在地，新建教学大楼和综合楼各1幢，建筑面积844平方米，耗资11万元。1992年普及九年制义务教育，乡政府又投资21.20万元建造希望楼1幢，建筑面积739.8平方米。至1995年学校占地9671.5平方米，建筑面积1741.7平方米，设有足球场和篮球场及喷泉，植有花卉、竹木、草坪，绿化覆盖率25%以上，已形成学校园林化格局。

该校1990年4月苏州市教工会授予“先进工会”。1993年中共吴江市委、政府授予“文明单位”，市教育局授予“常规管理先进学校”，市爱卫会授予爱国卫生先进单位。1994年3月中共吴江市委授予“先进基层党支部”。

1995年设12个班级，教职工49人，学生555人。1998年8月，投资99万元又建科研楼1幢，建筑面积1793.3平方米。1999年扩大规模，设21班，学生923人，教职工66人。解放以来历任校长有孙锦贤、俞骏、王玉明、赵学莲，俞志明、倪正言、谢林福、俞振达、丁学明、周金林。

隐读小学前身为民国元年（1912）谭桂荣所办私塾，学生15人。翌年吴佩秋创办学堂，学生50余人，校址载德堂。同年收归乡立小学，改名为吴溇乡立第四初等小学。民国25年（1936），学校迁至纯嘏堂，另在港北沈家厅设1个班级，学生70余人。抗日战争期间，学校经费无着而停办。后又继办私塾，学生40余人。抗战胜利后，又复收归县办，学生30余人，校名为隐读村国民初级小学。1949年设1个班，学生66人。1950年复名隐读村初级小学，校址迁祠山庙。设1个班，学生60余人。1952年，隐读村小学上升为七都乡隐读村中心小学，校长吴函华，共设2个班，学生70余人，教师3人。1957年，撤销隐读村中心小学建制，更名隐读村辅导小学，有4个班级，学生百余人。1958年改隐读小学为勤丰小学，有4个班，学生110人。1964年，大队增办半耕半读1班，1970年增为6个班，学生150多人，是年增设“戴帽子”初中1个班。1981年新建校舍12间平房，有6个班级，学生148人。1992年普及九年制义务教育，村投资30多万元建造新校舍，占地3055.67平方米，建筑面积774.15平方米，校名仍为隐读小学，校址迁东占桥南。1995年有6个班，学生163人，教师8人，为七都教学片的完小辅导校。1999年，调整布局，有6班，学生199人，教职工12人。

文义小学文义小学前身为七都乡迓君里国民小学，创办于民国35年（1946）二月，校舍设在迓君庙内，1个班，学生42人。解放后更名为文义小学。60年代初借民房办学。1967年开2个班，学生88人，用庙屋4间为校舍。1982年新建校舍，占地668.8平方米，建筑面积353.52平方米，开3个班，学生110人。1990年设4个班，学生132人，教师4人。1991年学校遭龙卷风袭击，损毁严重，乃拆资20万元，重建校舍于公路边。1995年有5个班，学生120人，教师7人，为菱荡教学片完小辅导校。1999年调整布局设6班，学生239人，教职工14人。

四联小学四联小学前身是由前浜兜、街头、双荡兜、长渠港4所小学合并而定名一所完小。1992年为普及九年制义务教育，全面提高教育质量，在镇政府指导下，经双荡兜、钮家兜、长渠港和前浜兜4个行政村协商后联办，校址在4村交界处的助字圩。同年5月投资28.92万元，破土动工，占地5081.5平方米，建筑面积734.87平方米，设6个班，学生215人，教职工10人。1995年有6个班，学生252人，教职工11人。该校为方家桥教学片的完小辅导校。曾被吴江市教育局评为农村常规管理先进学校。1999年，调整布局扩大规模，设12班，学生506人，教职工25人。

勇联小学勇联小学前身为金家浜、大家港、倪家墩3所单班小学。1980年3所小学合并拆迁于百亩圩北滩，建造10间平屋、1间办公室及活动室。设4个班，学生150人。1992年实施九年制义务教育时，又重建新校舍，校址南洪圩，占地3134.57平方米，建筑面积521.91平方米，开6个班，学生160人。1995年下半年起，高年级学生并入邻校，完小辅导校改为村小。

李家小学创办于1947年，1978年有4个班级，学生125人。1995年后，全镇调整学校布局，双石、勇联两小学部分学生并入李家小学，当年校舍占地面积2607.8平方米，建筑面积5880.2平方米，设6个班，共有学生264人，为大儒片完小辅学校。1999年调整布局，设6班，学生209人，教职工12人。

第四节中学教育

一、发展概况

本世纪60年代中期七都地区尚无普通中学，学生小学毕业后，要去吴江、震泽、庙港等地初中读书。1958～1961年创办七都农业初级中学，先后在大家港、光明、勤丰、双荡等大队办学，后因各班师资不足，经费困难，公社决定合并为一所农业中学，定名七都农业初级中学。1959年办2个班，学生152人，教师4人。1960年设1至3年级各1个班，学生209人，教职工13人。1961年设3个月学制，1至3年级，学生117人，有毕业生47人，教职工5人。课程设置有语文、数学、政治、农业。大队划出农田1块作为劳动生产基地，聘请老农当技术指导，所得收入全部充实经费，不足部分由公社补助。1962年，农中停办。

1968年8月，创办“五·七”学校，始为初级中学，开初中1个班，招生49人。1970年更名为七都中学，有初中2个，高中1个班，学生156人，教职工9人。至1977年初高中共8个班，学生386人。还有11所小学附设初中班22个，学生650余人，教师22人。

党的十一届三中全会后，逐步对学校布局进行调整，1982年停办高中，开设职业高中蚕桑专业班，学生48人，初中9个班，学生498人。同年停办小学附设初中班，开办永民、幸勤、勤丰、胜旗、益旗5所联办初中，学生共438人，属七都中学管辖。1992年联办初中撤并，勤丰、幸勤联中并入七都中学，永民、益旗联中并入胜旗联中。至1995年，七都、胜旗两所初级中学计有22班，学生1114人，教职工98人。1997年，胜旗联中并入七都中学。

二、教育和教学

1968年创办初中时学制为2年，开设语文、数学、农业基础知识、军事体育和革命文艺等课程。但由于“左”的思想干扰，削弱了文化课教学。

1970年增设高中班，学制为2年，设政治、语文、数学（包括三角、代数、立体几何、解析几何）、英语、物理、化学、历史、地理、工业基础知识、军事体育等。1978年七都中学在全国高中数学、物理竞赛中分别获得二等和四等奖。1982年至1993年，七都中学在全国初中数学竞赛中获一等、二等、三等奖各1项，物理、化学竞赛中各获二等、三等奖1项。1984～1985年，连续两年初中升学考试，陈瑛、沈康分别获吴江市中考“状元”称号。1979年初中二年制转为三年制。1980年县教育局对高中进行调整，七都中学停止招收高中生。

三、学校简介

七都中学前身为“五·七”学校，创办于1968年8月，始设初中1个班，学生49名，附设在吴溇小学内。1970年9月“五·七”学校更名为吴江县七都中学，建平房4间，当年招收两年制初中2个班，学生104人。与此同时创办七都首届两年制高中1个班，学生52名，教职工9人。1972年5月建立中共七都中学党支部，濮亚飞任党支部书记兼校长。是年高中发展为3个班，初中5个班，学生400余人，教职工23人，成为单轨制完中。

1979年恢复初中三年制，有初中毕业班4班，学生208人，高中4班，178人。1982年停办高中，开设职业高中蚕桑专业1个班，招收学生48人，时有初中9个班，计有学生498人，教职工42人。1986年3月建物理、化学、生物实验楼1幢，建筑面积466平方米，耗资6万元。1992年勤丰、幸勤联中并入七都中学，当年共有初中17个班，学生935人，教职工63人。同年镇政府投资100万元，新建二层18间教室教学大楼和综合楼各1幢，建筑面积2909平方米，另建200米环形跑道、足球场和篮球场各1块。

1998年又在易地新建七都中学，耗资2500万元。新校舍以教学楼、实验楼、科技楼为主体，以餐厅、学生宿舍等其它建筑为辅助，以校园三分之一的标准运动场为活动场所。1999年有20个班，学生903人，教职工78人，学校占地面积55212平方米，建筑面积21366平方米。历任校长有濮亚飞、倪富华、沈志方、屠新祥、詹德声。

七都中学创办以来，培养高中班毕业生757人、初中毕业生9800人。学生毕业后，毕业生绝大部分在七都乡镇机关和企事业单位工作，也有一部分升入高一级学校继续深造。据不完全统计，其中大专以上毕业生381人、硕士生38人、博士生8人、国外留学生13人（其中6人已学成归国）。

胜旗中学 1976年9月创办，校址设在双荡兜村，与小学同在一处。初建校舍占地320平方米，建筑面积173平方米。学生来源于双荡兜村和长渠港村，当年招收初中1个班，学生40人。1984年秋，校舍迁至双荡兜村梦荷湾西，占地1294平方米，新建10间平屋，建筑面积360平方米，设2个班，学生78人。1987年永民、益旗、联中并入胜旗中学后，扩建教学楼1幢，建筑面积296平方米，有5个班（初一初二各2班，初三1个班），学生246人，教职工11人。1992年镇政府投资26.5万元又建三层教学楼1幢，建筑面积846平方米。1991年起，为提高教学质量，初三学生并入七都中学。至1995年校舍占地6097平方米，建筑面积1677.7平方米，有6个班，学生304人，教职工19人。自1985年起到1989年，已有5届初中毕业生，毕业生总人数212人。有12人升入吴江市重点高中，2人升入中等专业学校，63人升入普通高中和职业高中，其余毕业生大部分在本地乡村企事业单位工作。1996年有7个班，学生360人。1997年，全镇调整布局，扩大规模后，胜旗联中并入七都中学。

第五节教师队伍

民国时期，七都地区仅有21名教师。解放初期，小学每2班高年级配备教师3人，低年级每4班配备5人。1985年起，中小学师生分别按1：25和1：30配备。1999年全镇共有小学教师164人、初中教师78人，其中小学专任教师135人，初中专任教师67人。教龄30年以上的小学教师有22人、中学有9人。小学高级教师51人、一级教师37人、二级教师29人。中学高级教师2人、一级教师19人、二级教师28人、三级教师8人。

解放后，党和政府重视教师的思想建设、业务学习和文化进修，以提高教师素质。50年代震泽区举办星期学校，组织文化较低的教师学习。小学教师分期分批进吴江师范学校和教师进修学校学习。1978年后中小学教师通过函授学习和高等学校自学考试，提高到中师或大专以上水平。至1999年，小学教师大专以上学历59人、中师74人、高中2人。学历达标教师135人，达标率98%。初中教师大专以上学历60人，占90.8%。

教师的政治待遇也有很大提高，教师享受国家机关干部同等待遇。工作成绩突出的教师被授予优秀教师、先进工作者、劳动模范，有的还当选县、乡人民代表。

旧社会，教师待遇菲薄，生活清苦，月薪150斤大米。解放初期教师工资以大米折实单位计算（每单位大米7斤）。1955年实行货币工资制。1956年工资改革，有了大幅度提高。1963、1979年，又有两次调整。1981年采取先补后靠再升级的办法，凡1978年底前参加工作的晋升1级，少数工龄长、工资低的优秀骨干教师升2级。1982年对大学、中师毕业生普加1级。1985年实行以职务工资为主的结构工资制，并增加教龄、工龄津贴和班主任津贴。1993年职务等级工资改革，又有一次大幅度调整。1995年按2年一次正常调整工资。1997～1999年，工资正常晋升2次，职务、职基调整各2次。此外，教师生活福利也有了提高，1952年教师开始享受公费医疗，1985年起享受镇煤气补贴。

第六节经费

清末教育经费筹自乡行政征收杂捐和收取学田租息，民国元年（1912）起，在田赋（忙漕）县附税中规定的提成充作教育经费，辅以学田租息、各种杂捐以及向学生收取的学费按县占3成、乡占7成拨发。民国以后，教育经费逐步改由政府拨给。民国16年（1927）起，由县教育局拨款，学费上交。因县财政收支不平衡，教育经费不能按时按月发放。抗日战争期间，学校教育经费无着落，教师拿不到薪金，农村学校因而停办。解放后，以政府财政拨款为主，每年文教局向学校下拨办公费、基建修缮费、图书、体育费和民办教师补贴等。各校勤工俭学收益和学校办厂利润，作为经费的补充。

1985年，教育体制改革后，七都乡中小学费，由县（市）教育局以1984年实际下拨的正常经费数额为基数，拨给乡财政使用。此后事业发展、改善办学条件和民办教师待遇所需增加的经费，由乡征集的农村教育事业费附加及乡财政中解决，学杂费留校作为经费的补充，校办厂和利润主要用于扩大再生产、改善办学条件和师生福利及补充公用事业的不足。1998年单位和个人捐资助学260.69万元，其中企业141.8336万元、行政事业单位29.0758万元、其他46.5557万元。1999年镇财政拨给教育经费1201万元，教育附加拨给348.74万元，两项经费共1549.75万元。

1998年七都镇捐资助学名录单位：元

续表

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